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Des outils numériques dans les collèges

12/10/2009 (Education)

Equipés de tableaux numériques interactifs et de lecteurs MP3, les collèges du département développent des méthodes pédagogiques innovantes pour le plus grand bonheur des enseignants et des élèves.

 
Du fond de la classe, Mme Lucagaray observe le jeune Bixente s’approcher du tableau et réfléchir à la solution d’un exercice mathématique. Scène immuable que des générations d’écoliers ont vécu sauf que, face à Bixente, le bon vieux tableau noir a cédé la place à un tableau blanc interactif. Bixente peut y écrire ou y dessiner à l’aide d’un stylet informatique de la taille d’un stylo feutre. Relié à un ordinateur, ce tableau offre des fonctions inédites.
 
Projeter des photos, des films, des cartes géographiques
L’enseignant peut mémoriser ce qui est à l’écran, l’imprimer ou le transférer via des supports informatiques. L’enseignant utilise aussi les fonctions de l’ordinateur multimédia couplé à ce tableau et peut projeter des photos, des films, des cartes géographiques et également animer des schémas. Cette dernière fonction est particulièrement utile lors des cours de géométrie de Mme Lucagaray. Celle-ci utilise également une tablette graphique et un stylet. Elle peut, du fond de sa classe, écrire à distance sur le tableau numérique, corriger ou guider Bixente tout en surveillant les autres élèves.
 

Des MP3 pour apprendre l’espagnol et l'anglais

Pour Carine et Lore, élèves de la classe de sixième du collège Jean Pujo de Saint-Etienne-de-Baïgorry, le lecteur MP3 est le complément des cours d’espagnol.Ce tableau blanc interactif et ses périphériques (scanner, imprimante, unité centrale, vidéo projecteur) ne sont pas les seuls équipements numériques utilisés par les quatre classes du collège Jean Pujo de Saint-Etienne-de-Baïgorry.
 
Des ordinateurs dernier cri
 Dès la sixième, les élèves disposent chacun d’un lecteur MP3 qui leur permet d’écouter leurs leçons d’espagnol, d’enregistrer leur texte puis de le communiquer à leur professeur. Les 94 élèves de cet établissement bénéficient également d’une salle (l’une des 70 cyber bases du département créées par le Conseil général) équipée d’ordinateurs dernier cri. « Les élèves y vont en moyenne deux à trois fois par semaine » témoigne Mme Lucagaray. Ils peuvent se connecter sur des sites internet dédiés à ces pratiques pédagogiques novatrices.
 

Des services numériques à disposition

C’est en 2006 que le collège Jean Pujo a reçu son premier tableau numérique. Etablissement pilote, il a, depuis, reçu d’autres tableaux. « Je travaillais déjà avec mon ordinateur portable et un vidéo projecteur » explique Mme Lucagaray enthousiasmée par ces nouveaux outils numériques. C’est sur la base d’appel à projets des enseignants que le Conseil général des Pyrénées-Atlantiques a équipé les 49 collèges publics et les 39 collèges privés du département. Au total, ce sont 350 tableaux numériques interactifs et 6 000 lecteurs MP3 qui ont été livrés.
 
Un travail concerté avec l'Académie de Bordeaux
 Outre ces équipements, le Conseil général a développé -en partenariat avec l’Académie de Bordeaux- des services comme Argos64. Ce site internet permet, par exemple, aux élèves de télécharger des cours, aux professeurs de récupérer des devoirs, à tous de partager des informations ou bien encore de communiquer avec d’autres collèges. Plus de la moitié des élèves du département en sont utilisateurs.
 

Des outils pour tous

Avec ces équipements, les collégiens du département bénéficient des technologies les plus modernes. L’agence numérique développe les usages, la pédagogie reste la mission des équipes enseignantes. Pour les enseignants, ces équipements modernes demandent un temps d’adaptation et la mise en œuvre de nouvelles méthodes.
D’après Mme Lucagaray, ce matériel apporte de la souplesse dans l’enseignement. Par exemple, le tableau numérique interactif permet de revenir en arrière lors d’un cours et d’éviter ainsi que des élèves soient distancés. Pour cette jeune enseignante, « c’est intéressant aussi dans le cas d’élèves handicapés car ces outils gomment les différences ». Pour les élèves, c’est le lien direct avec les technologies qu’ils utilisent quotidiennement chez eux et qu’ils utiliseront dans leur vie professionnelle. 
 
L'Agence départementale du numérique à la barre
L’opération est un tel succès qu’elle suscite l’intérêt d’autres collectivités qui viennent régulièrement observer ces nouvelles pratiques. Celles-ci sont amenées à se pérenniser grâce au travail conjoint des douze salariés de l’Agence Numérique 64 et des centaines d’enseignants impliqués dans l’opération. Un bel avenir donc pour cette rentrée numérique.
 
 
 
Pour en savoir plus :
 
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